项目驱动的机械设计实践课程反向设计与研究

作者：尹来容; **; 胡宏伟; 毛聪; 彭翠芳; 何志勇

来源：机械设计, 2018, 35(S2): 203-205.

DOI：10.13841/j.cnki.jxsj.2018.s2.067

• 机械设计
• 课程改革
• 反向设计

根据机械设计类本科生实践课程内容与特点,对课程设计、毕业设计进行一体化反向设计,重点培养机械类本科生创新思维与解决工程问题的能力。根据CDIO与专业认证要求的"知识-能力-素质"体系,首先,整合机械原理与机械设计两门课程的课程设计,从课程理论知识体系上训练学生的创新思维与工程实践知识,其次,引入训练创新与工程实践的机械设计大作业,结合课程改革配备的专业指导教师,综合训练学生运用所学机械专业知识进行分析与解决问题的能力,进一步深入培养解决工程实际项目的能力,然后,基于课程大作业,开展机械类本科毕业选题工作。课程大作业选题来源分为学生根据自身兴趣选题、大学生科技立项、研究性学习与创新性实验项目、机械学科竞赛主题、专业指导教师横向/纵向项目等。

• 单位
  长沙理工大学