科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的:探讨应用临床路径对人工髋关节置换患者实施健康教育的效果。方法:将80例人工髋关节置换术患者分为对照组和观察组各40例,对照组采用常规健康教育方法,观察组应用临床路径实施健康教育,依据已制定的临床路径健康教育流程在不同治疗阶段实施健康教育。结果:两组患者健康教育知晓率、掌握自我护理技能状况及对护士工作满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用临床路径对髋关节置换术患者实施健康教育,有利于促进患者康复,密切护患关系,提高患者的满意度,有利于优化护理程序,提高服务品质。
- 单位
