近年来，我国人民的精神生活需求不断提高，文化产业空前繁荣，但文化创意产业人才相对短缺。本文基于活动理论视角下，以某外语类高校个性化人才培养改革中的文化创意产业人才培养实践为对象，探索以个性化人才培养俱乐部为基础，将新媒体平台运营、创意写作纸媒期刊创编、创意写作工作坊、周边文创产品开发、线下文化沙龙等多个活动元素有机融合的多维立体人才培养模式，并对该模式的效果进行分析。
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