随着时代的进步,我国的社会也在不断的发展,所以我国在教育方面也变得越来越重视学生们核心素养的培养,为了让学生们更好地在课堂中进行学习并达到教育的目标。在目前我国基于地理核心素养的基础上,我们发现学生们不能在高中的地理课堂上进行很好的学习,更好地理解地理方面的内容。因此我们这篇文章将对在地理核心素养下的高中地理活动教学进行反思,更好地促进学生们进行学习。
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