英语学习活动观下提升学生写作水平的实践探究

作者：廖颖

来源：校园英语, 2021, (39): 139-140.

• 英语学习活动观
• 高中英语
• 写作
• 实践探究

高中生英语写作水平在当前教育背景下,有提高的必要性和紧迫性,现基于对英语学习活动观的认知,将其运用到高中生英语写作教学之原则给予说明,并通过具体实例介绍具体的应用策略,以便探讨高中英语课堂活动中,学生写作水平如何发展和提升的有效思路。