势科学以一种新的视角揭示自然界和社会运行机制,为研究自然和社会发展提供了一种新的逻辑思维和实践路径,尤其对课堂管理更具有创新意义。它揭示课堂教学和课堂管理的内在一致性,打破了以认知和行为心理学为基础的教学过程,主张通过营造信息强势,推动学生突破原有素质局限实现创新和发展。课堂管理就是对课堂各要素进行协调管理,打造强大信息势,不断推动学生突破素质界限实现发展。
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