高校肩负为党和国家培养人才的重任,高校建设课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,也是对传统思想政治教育的创新和提升。从风险管理类课程的特征与思政教育的目标导向出发,探索在风险管理类课程中开展思政教育的可行性和必要性。本文从教学目标、教学内容、教学形式以及课程考核等四个方面,探索将思政元素融入风险管理类课程教学实践的各个环节,大大提高教学效果,充分发挥专业课程与思政育人的协同效应。
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