发现自身盲点：基于大数据的评价“升级”

作者：崔京勇; 贾茹

来源：基础教育论坛, 2021, (06): 12-14.

• 大数据
• 外语听力考试
• 诊断

学校管理的基础是诊断,学习成绩是否优秀要科学归因。在当今大数据时代,教育管理应全面走向数据挖掘与大数据引向的教育变革,实现学校管理手段、技术上的方式转变与模式创新。本文以北京十一实验中学的某次外语考试为例,说明了如何利用大数据指导学生寻找最佳增值点,提高投入与产出的效益。