人民币与整数

作者：方运加

来源：中小学数学(小学版), 2022, (09): 14.

<正>教材编写专业性强,编写目的、思路、方法决定了对具体内容的编写。教材安排“认识人民币”,而未安排“人民币的应用”或“应用人民币”的单元标题,兴许正是编写意图的体现。学生学习了20以内的加减法和20以内的退位减法,以及整十数加或减一位数后,最直接的数学应用就是人民币了,这是由人民币的票面值特点所决定的。外币中的英磅就曾因为1镑等于20先令,1先令等于12便士而不具备这个便利性。直到1971年,1英磅才改为等于100新便士。