开展合作学习,培养高中生核心素养

作者：刘慧

来源：新课程(下), 2019, (01): 13.

• 合作学习
• 高中生
• 核心素养

高中知识难度的增加,导致了学生的学习效率降低,而此时,教育者应该引导学生合作学习,开阔思维逻辑,一举多得,实现真正的对知识的理解,从而实现高效学习。从鼓励自主实验、成立第二课堂、提高应用能力三个方面浅谈如何开展合作学习,培养学生核心素养。