基础教育集团化办学现状分析及发展对策——基于潮州市中小学教育集团化办学调查研究

作者：谢秀钿

来源：教育评论, 2021, (05): 77-81.

• 基础教育
• 集团化办学
• 改革实践
• 多向联合

调研结果表明,因政策支撑、平台建设、资金保障等方面不足,潮州市基础教育集团化办学呈现推进程度参差不齐、推进难度大、办学氛围不浓等问题。加强组织协调、增强改革保障力,加强规模把控、提高改革科学性,加强机制改革、扩大集团自主权,加强内部管理、促进集团高质化等措施,有助于实现优质教育资源多向联合,提高基础教育集团化办学实效。