始于情怀谋发展,基于使命求变革——“学案导学法”课堂教学模式

作者：马楠

来源：基础教育论坛, 2019, (23): 13-15.

• 学案导学法
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随着国家对教育体制改革事业的高度重视,社会各界对教育方式方法改革的呼声也越来越高,传统的以教师为授课主体、学生被动学习的教学模式也越来越受到大家的质疑。各种教育改革的教学模式呼之欲出,而"学案导学法"课堂教学模式的出现,从课前、课中到课后,无不强调学生在课堂教学中的主体地位,完全呼应了当前的社会关切,也符合国家教育改革的发展方向,终将在众多教育教学改革模式中脱颖而出,赢得社会各界的认可。