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摘要
思维导图是一种新开发的学习工具,重点在于结合学生的记忆特征帮助他们进行记忆活动,其最大的特征是形象化,同时也具有较强的记忆特征;一般表现形式为:学生在大脑中进行构建活动、在纸上进行绘制、利用一定形式把整个构建活动表现出来。目的是把学生的潜能发挥出来,使他们的记忆能力得到提高。在高职英语复习课程中引入思维导图的概念,重要功能就是能够使学生对碎片化知识加强记忆,最终获得较高的学习效率。本文中笔者主要对思维导图的基本思维特征进行描述,同时也给出了在高职英语话题复习课中如何合理利用好该工具。
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单位河南推拿职业学院
