随着素质教育的深入开展,人们的审美能力也趋向于更好地发展,这就要求教师重视初中美术教学,提高学生学习的热情,而且现如今对初中美术课堂的教学方法和模式的创新有了更高的要求,同时也提出了要适应我国不断深入和加快的新课程改革,与此同时,学生在美术方面的成长也离不开教师合理的教学安排与指导。因此,通过对初中美术教学中师生合作学习存在问题的分析,提出促进合作学习更好发展的策略与方法。
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