摘要

本文以一节七年级英语写作课为教学案例,探讨如何立足学生的生活实际,引导学生体验生活,积累生活经验,提炼写作素材。旨在培养学生的思维品质和语言运用能力,提升英语学科素养,提高学生用英语做事情的能力。