体验性学习：学生数学学习的理性突围

作者：张兰

来源：数学教学通讯, 2019, (28): 71.

• 小学数学
• 体验性学习
• 核心素养

学生的数学学习过程不仅是一种认知过程,更是一种生命体验过程。体验学习是指学习主体在一定情境下,经过问题引领,对学习对象进行反思性实践的过程。情境是体验性学习的母体,问题是体验学习的动力,实践是体验性学习的方式。体验性学习,能有效地发展学生的数学核心素养。