基于操练与监控为导向的英语口语翻转课堂

作者：宋莉娜; 方芳

来源：云南开放大学学报, 2018, 20(4): 79-84.

DOI：10.3969/j.issn.2095-6266.2018.04.016

• 自主操练
• 监控
• 口语翻转课堂

研究选取了学生"自主操练意识"和教师"监控"两个热点问题,通过资源整合和数据导向联动"环境"、"学生"与"教师"要素设计了口语翻转课堂,采用单组内分层次实验法对语音模块进行实证研究.研究表明学生口语输出质与量数据的采集有利于教师课外监控、量化学习过程和设计课堂;该模式下学生在"自主操练能力"和"软件操作能力"维度取得了显著性差异,学生尤其是中层部分学生口语成绩提高显著,是大班口语教学的有益模式.

• 单位
  四川大学锦城学院