以新形态教学工具推动课程思政与思政课程协同创新

作者：赵洪

来源：中学政治教学参考, 2023, (43): 55-57.

• 新形态教学工具
• 课程思政
• 思政课程
• 协同创新

在“大思政课”体系构建与实践中,课程思政与思政课程之间缺乏有效协调,影响育人的高质量发展。新形态教学工具的出现,在技术支持、空间拓展、内容重构、模式创新等方面,为课程思政和思政课程协同育人提供了全新思路。

• 单位
  鞍山师范学院