劳于读书,逸于作文——浅谈阅读教学中的写作指导

作者：杨迪

来源：才智, 2018, (24): 172.

• 阅读教学
• 写作教学
• 语文
• 实践

写作在中学语文教育中意义重大,如何提高学生的写作水平一直是难以破解的问题。本文分析了阅读教学与写作教学二者分离的现状,探讨了二者结合的现实意义,根据自身的实际教学经历,提出了二者有机结合的具体实践方法。