单元整体教学设计有助于解决教学的碎片化问题。在整体设计高中英语单元教学时,教师可以采用以下策略:深入理解整体与部分的关系,探究各部分之间的关联,明确单元主题;围绕主题,在考虑意义建构和语言习得的基础上整合单元内容;依据主题和课程标准,确立单元目标;立足单元整体,设计指向单元目标的学习活动;对照单元目标,制定评价量规,评价单元学习效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
