无思政,不教育——土壤学课程思政教学改革探索

作者：耿玉辉; 吴景贵; 李明堂; 王淑华; 刘文利

来源：教育现代化, 2019, 6(20): 121-122.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.20.060

• 课程思政
• 教学改革
• 土壤学

教育不仅仅是知识的传授,更是人才的培养。课程思政是既能够发挥多学科优势,全方位育人的教学新模式,也是教育本质的一种回归。本文结合本校的土壤学课程思政教学改革试点课程,就土壤学课程思想政治教育的融入点、课程思政采用的教学方法和载体途径,以及课程思政教学改革应注意的问题进行了探讨。

• 单位
  吉林农业大学