需求分析视角下高职公共英语教学模式研究

作者：易红波

来源：中国高校科技, 2023, (12): 103.

DOI：10.16209/j.cnki.cust.2023.12.028

<正>高职招生制度日趋多元化，有普通高考、分类招生、中职对口升学、社会招生等，生源的多样化必然导致学生的英语水平参差不齐，其英语学习需求也各不相同。但受教学管理、师资条件等的限制，高职公共英语教学依然存在教学模式单一、学生参与度低、教学评价不合理等问题，结果是学生不满意，用人单位也不满意。面对学生和用人单位的英语需求，

• 单位
  安徽机电职业技术学院