随着社会的进步,幼儿教育已经成为社会所关注的焦点,而幼儿积极心理的培养则成为了现在教育的主题,健康的心理对幼儿的成长有着极其重要的意义。但目前幼儿园健康教育却取不到良好的效果,其主要原因在于长期受消极心理学研究的影响,因此,本文从积极心理学的视角下,通过对幼儿小L心理现状的分析,提出一些教育对策,帮助幼儿形成良好的心理素质。
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