<正>教学一(下)《姓氏歌》,除了让学生熟读、理解韵文内容,还有两个实践运用目标:一是介绍自己的姓氏。我国姓氏很多,姓氏不同,介绍方法也不同。教师可梳理学生的姓氏,对其介绍作预设,归纳介绍方法。二是区分音近或形似的常见姓氏。这个目标易被忽视,它隐藏在"古月胡,口天吴,双人徐,言午许"中。教师往往止步于让学生知道拆分法和偏旁介绍法,殊不知若结合生活情境会发现,介绍者说"古月胡""口天吴",
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