关爱弱势儿童 培育阳光心态

作者：孙国燕; 郑长伟

来源：中国教育学刊, 2019, (11): 105.

<正>农村小学的少年儿童的结构相对比较复杂,最明显的一个特征就是以留守儿童为代表的弱势儿童较多。这个庞大的特殊群体是农村小学教育教学工作的重点,同时也是难点。稍有不慎,这些弱势儿童很可能发展为问题儿童,甚至会严重影响整个学校的正常发展。关爱弱势儿童培育他们形成良好的阳光心态已经成为当务之急,需要从以下几个方面着手进行。