论高中语文课内外阅读教学整合策略

作者：许瑞玉

来源：教育艺术, 2022, (02): 74-75.

• 高中语文
• 课内外阅读
• 教学整合策略

高中语文课内外阅读教学,是为了着重培养理解书面语言的能力而进行的一系列语文训练。它是语文教学的基本环节,和听写、说话、作文教学既有密切的联系,又有明显的区别。因此,高中语文教师要对课内素材与课外材料进行整合,反思教学策略,探寻课内知识与课外阅读相结合的方法,提高课外阅读的有效性和学生的阅读兴趣,让学生读写结合,在长期积累中,激发学生阅读热情,提升学生对语文的热爱以及形成写作直觉和能力。