学前教育中的同龄和混龄教育组织形式

作者：瓦西里奥斯·伊曼努埃尔·菲纳克思; 张虹; 胡亿军^*

来源：幼儿教育, 2018, (18): 3-17.

• 同龄教育
• 混龄教育
• 社会发展素养
• 菲纳克思方案

梳理当下通行的各种早期儿童教育组织形式发现,混龄教育对儿童社会发展素养的培养具有较大的优势。菲纳克思方案综合运用同龄和混龄两种教育组织形式,并采用独特的幼儿园园舍设计方式,是幼儿园教育组织形式创新的一种积极尝试。

• 单位
  浙江师范大学; 浙江外国语学院