高职应用文写作教学中对学生人文素质的培养策略

作者：李冰

来源：才智, 2020, (11): 220.

• 高职应用文写作教学
• 人文素养

应用文写作与人文素养培育融合是社会发展的需要,将应用文作为传承中华优秀传统文化的有效载体,探索提高高职学生人文素养培养途径,成为高职院校面临的紧迫任务,本文从构建融人文素养的教材体系为目的,遵循应用文写作规律,达到改善写作课程的功能,探索实现培养高素质应用型人才的目的路径。

• 单位
  保险职业学院