基于核心素养导向的物理教学实践——以“牛顿第一定律”教学为例

作者：张文峰

来源：中学物理, 2022, 40(11): 30-33.

• 核心素养
• 牛顿第一定律
• 课堂教学

以人教版高中物理必修一教材中的“牛顿第一定律”相关内容为基础，以提高学生的物理学科核心素养为教学目标，从教学的各环节中探究提高物理学科综合教学质量制定促进学生学科素养提升的有效教学方案.