有效“读图”,切实促进汉语拼音教学——对部编教材拼音插图的思考

作者：于录心

来源：小学语文, 2018, Z2: 12-15.

<正>汉语拼音是帮助学习汉字和推广普通话的工具。《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求,"学会汉语拼音""能借助汉语拼音认读汉字"[1]。在具体建议中,明确了"汉语拼音学习的评价,重在考察学生认读和拼读的能力,以及借助汉语拼音认读汉字、讲普通话、纠正地方音的情况"[1]。可见,汉语拼音教学降低了拼读和书写的要求,突出了读与用的功能,汉语拼音的工具性价值更为突出。部编义务教育语文教科书(以下简称"部