我国高校开展应用型人才的培养,是适应社会情况的必然选择,也是教育工作不断探索过程中的尝试。本文针对社会发展变革期间一般高校钢琴伴奏培养模式与社会需求脱节问题进行分析,主要从钢琴应用型人才的要求出发,探讨一般高校钢琴伴奏培养模式的改革,同时针对现有钢琴伴奏培养模式存在的问题进行分析并提出相应的解决办法。
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