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摘要
采用文献资料法、数理统计法、实验法对小群体教学法在足球教学中的应用进行探究,得出以下结论:小群体教学法不但有利于学生的个性发展,而且有利于学生合作意识的培养,同时小群体教学法为学生的终身体育学习打下了良好的基础;从实验结果可以看出,经过一学期的足球学习,虽然实验班和对照班学生在身体素质和足球技术上都有了一定程度的提高,但是采用小群体教学法进行教授的实验班,其成绩提高的幅度更大,这充分说明在足球教学中采用小群体教学法具有可行性。
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单位连云港师范高等专科学校
