新课程改革给小学教育注入了新的活力，尤其是小学数学。小学数学传统的教学方式太过单一，学生在学习过程中会感觉到一定的阻力，从而使课堂气氛变得有些沉闷。新课改在一定程度上弥补了小学数学教学中存在的不足，教师要按照新课改的指导思想，把学生作为课堂的主体，一切教学活动都要围绕着学生来进行。同时，教师要注意组织和实施相关的实践活动，使学生能够自主地获得知识。文章基于新课程改革的大背景，探讨了小学数学高效教学的一些对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
