核心素养视角下的体育专业法律常识校本教材内容设计

作者：裘黎

来源：课程教育研究, 2018, (41): 194-195.

• 核心素养
• 法律常识
• 校本教材

通过对核心素养的解读,结合体校体育专业法律常识课教学的经验,尝试从核心素养培养的角度依托职业学校法律常识通用材料的知识结构体系,来进行体校法律常识校本教材内容的设计。分析学生核心素养培养过程中可增加的法律常识内容,并融入综合能力素养的培养。

• 单位
  金华教育学院