“微时代”背景下大学英语教学模式转变的认知分析

作者：杨志尚

来源：知识窗(教师版), 2017, (08): 33.

• 微时代
• 大学英语
• 教学模式
• 转变

在"微时代"背景下,教师要转变英语教学模式,借助新媒体,采用大学生喜爱的教学模式,做好英语教学工作,推动英语教学的多样化和便利化发展。本文阐述了"微时代"背景下大学英语教学模式转变的认知分析,以期最大限度地把英语知识传递给学生。

• 单位
  长沙医学院