高中数学核心素养在“问题—互动”教学模式中的培养

作者：许树川

来源：读写算, 2020, (12): 72.

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问题-互动教学又被称之为互动教学模式,针对数学问题,以师生互动、生生互动的方式,探究和思考相关的数学问题,进而营造良好的教学氛围,打造高效的数学课堂。在高中数学课程教学中,核心素养的关键在于学生思维能力、探究能力的培养,而问题-互动能够为培养学生核心素养提供良好的平台,为此教师必须要加强两者之间的联系,鼓励学生从多个维度思考问题,分析问题。此次论文主要探讨的是高中数学核心素养在"问题-互动"教学模式中的培养。