摘要

文章首先阐述了微课的概念,然后分析了微课在小学语文阅读教学中应用的意义,最后提出了微课在小学语文阅读教学中的应用策略,包括课前通过微课学习让学生了解文章背景知识、课上通过微课攻克教学重难点、课后通过微课延伸语文阅读。