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摘要
随着教育教学的深入改革，高职英语课程的培养目标有所变化，多媒体等技术手段应用于高职英语课堂，多模态教学法随之被提出。高职英语教师应转变自己的教学理念，积极努力学习新的教学方法。在全球化背景下，培养学生的跨文化思辨能力是至关重要的，这也是高职英语教师需要特别注意的。多模态教学法不仅能够帮助学生充分掌握所学习的知识，同时能够提高学生的跨文化思辨能力。本文首先分析了多模态教学对高职英语教学的重要性，之后分析了高职英语教学中学生跨文化思辨能力培养的现状，最后探究了高职英语多模态教学中培养学生跨文化思辨能力的策略。
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单位江苏联合职业技术学院
