基于语境学的中职英语词汇教学优化研究

作者：吴舒婕

来源：校园英语, 2022, (44): 50-52.

• 语境学
• 中职
• 英语
• 词汇教学

词汇是语言教学的基本要素，也是英语学习的根基。在中职英语教学中，词汇教学效果关系到学生英语学习的质量。词汇记忆枯燥乏味，为了提升中职学生对词汇学习的兴趣和积极性，教师需要对词汇教学进行优化。本文基于语境学，探索了中职英语词汇教学优化路径，以期提升中职学生的英语词汇水平。