小学数学教学中学生思维能力的培养策略探讨

作者：李增杰

来源：智力, 2021, (26): 71-72.

• 小学数学
• 思维
• 逻辑思维

一般将人脑对客观事物的一系列反应过程称为"思维"。数学思维是指对数学对象的一般规律认识的系统活动。从狭义角度来看,数学思维包括了推理思维、逻辑思维、观察思维和运用思维等,广义上则涉及一个较为广泛的层面。以下的内容主要以具体感知、口头讲解、角度逆转、生活元素四方面着手,通过多样的教学策略逐步培养学生的数学综合思维能力。