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摘要
课程是实施“三教”改革的主阵地，也是实现产教融合、校企合作的落脚点。直播运营实务是电商专业的核心课程，文章基于深度的校企合作，紧密围绕“谁来教、谁来学，教什么、学什么，怎么教、怎么学”，展开专业课程的改革与实践，并从优化课程设置和重构教学内容入手，通过“四方多维+增值考核”的评价体系，监控并反馈课程效果和学生成长效果，以总结产教融合、校企共育的课程改革实践经验，培养高素质技能人才，落实“三教改革”。
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单位经济管理学院; 广州南洋理工职业学院
