为了考察不同类型的祖父母教养方式对儿童社会能力的影响,本研究采用问卷调查的方法,以辽宁省沈阳市某小学一、二年级小学生200人为研究对象进行调查研究。结果表明,1.大部分儿童与祖父母有较长时间的接触且祖父母对儿童的养育行为多于管教行为;2.不同祖父母教养类型下儿童社会能力存在显著差异,指导型教养方式下儿童的社会能力最好,专制型教养方式下儿童的社会能力最差。
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