目的:探讨临床护理路径在肾病综合症患者健康教育的应用效果。方法:将100例患者随机分为两组,实验组50例采用临床护理路径实施健康教育,对照组50例采用传统的方法实施健康教育。结果:实验组患者对肾病综合症相关知识掌握程度、患者满意度大幅度的提高,并发症减少。结论:应用临床护理路径对患者进行健康教育,可提高健康教育质量和护士健康教育的工作能力,改善护患关系,是一种切实可行的服务管理模式。
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