技术支持下的高中数学课堂教学行为探究

作者：高丽

来源：数学大世界(下旬), 2019, (02): 69.

• 高中数学
• 技术支持
• 课堂教学行为

在新课程教学改革的过程中,教育理念的更新与教学目标的明确化对当前的数学教育有了更高的要求,高中数学教学模式应当顺应时代的要求,优化教学行为和教学方式,本文分析了当前高中数学教学中如何利用技术支持的方式优化学生的课堂行为,提高课堂的教学质量,分析学生的具体行为,针对性地提高学生的成长和进步。