浅谈工科概率统计教学的几点改革

作者：张莹

来源：教育现代化, 2018, 5(13): 108-109.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.13.048

• 概率论与数理统计
• 趣味教学
• 案例教学

从实际教学出发,总结出工科概率统计在教学上的几点改革意见。首先,培养学生学习概率统计课程的兴趣,其次,注重统计思想,引导灵活应用,最后,在实践中锻炼分析与解决实际问题的能力。

• 单位
  信阳学院