<正>在全面推进素质教育,培养和提升学生的学科素养进程中,要注重合理创设问题场景,挖掘英语教学的德育元素和人文素养,通过设置完善的英语教学目标,真正适应新高考英语的教学诉求。本文将结合《新高考英语模块学习法》一书,分析高考英语科的学科素养内涵,探索提升高考英语科的学科素养与关键能力的价值与培养路径,以期为当前全面提升高中英语学科的核心素养,充分适应英语新高考提供有效参考。