小学语文教学中的情感教育渗透

作者：徐世鹏

来源：西部素质教育, 2019, 5(12): 248.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201912152

• 小学语文教学
• 情感教育
• 情境创设

为了陶冶学生情操,提高学生的语文核心素养,文章主要提出了小学语文教学中的情感教育渗透策略,包括注重学生情绪调动,深化师生情感沟通;充分挖掘教材资源,强化学生情感体验;注重直观情境创设,营造浓厚的情感氛围。