提升小学数学教学质量的建议

作者：杨卫东

来源：数学大世界(下旬), 2021, (03): 32.

• 小学数学
• 教学质量
• 问题导向法
• 微课
• 认知水平

提升小学数学教学质量,需要立足小学生的认知水平,利用好线上和线下教学方式,创新问题导向法,关注小学生在数学学习中主体地位的体现。