<正>人的个体差异总是客观存在的,尤其在一个班级中,免不了会面对一些"学困生"。素质教育要求我们要面向全体学生,让每一个人都能全面、健康、和谐地发展。在全面推进素质教育的今天,如何有效地做好学困生的转化工作,是摆在教师面前的一个突出问题。本文结合笔者工作实际谈谈在学困生转化工作方面的体会。一、俯身倾听学困生的心声,全面了解其心态在教学实践中,教师一提到学困生,无不摇头叹息,说
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