基于新工科理念的离散数学课程建设

作者：王涛; 肖巍^*; 徐中宇

来源：计算机教育, 2019, (01): 29-32.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.01.009

• 离散数学
• 案例教学
• 教学改革

从教学工作的实际出发,提出新工科理念下的离散数学课程建设,阐述在新工科背景下,对离散数学课程在教学模式、教学内容动态更新、增加实践教学环节以及构建理论与实践教学平台方面的改革,提出队伍建设的4个原则,并结合具体案例给出基于案例设计的教学模式实施方案。

• 单位
  长春工业大学